espanolLa interpretacion de espanol y castellano ha tenido casi siempre una tendencia sinonimica total a lo largo de su historia. Sin embargo, existen razones historicas y linguisticas para no considerarlo asi. Por un lado, la expansion del Imperio espanol parece ser la causa fundamental para el uso del primero de los terminos mientras que Norma linguistica sevillana serviria como prueba irrefutable de la validez del segundo, de una manera sistemica, y a pesar de que los propios sevillanistas normalmente se habrian manifestado en contra. Se presentan entonces una serie de argumentos contrapuestos que hacen especial hincapie en el marco normativo e historico del idioma y su descripcion geolectal en la actualidad. Con ello se pretende esclarecer diferencias entre los dos conceptos y, de paso, justificar tambien su significado como denominacion compuesta, espanol castellano. NB: Este articulo se basa en el texto “Del castellano al espanol y viceversa”, incluido en mi tesis doctoral (2017) y se redacta de acuerdo con “Opciones linguisticas avanzadas en clase ELE” (2016). EnglishThe interpretation of Spanish and Castilian has been almost meant to be synonymic in absolute terms in history. However, there exist linguistic and historic reasons in order not to state this. On the one hand, the expansion of the Spanish Empire seems to be the paramount cause for the use of the first term whereas Sevillian Linguistic Norm would prove successful in validating the second of them, in a systemic sense, and in spite of the fact that the selfsame sevillianists would have regularly claimed the opposite. Contrasted arguments are presented then, which put special emphasis on the historic and normative framework about this language and its geolectal description at present day. With this, it is intended to clarify some differences between the two concepts and, via that, to also justify their meaning as a compound definition, Castilian Spanish. NB: this article is based on the text “Del castellano al espanol y viceversa”, included in my doctoral thesis (2017) and it has been composed according to “Opciones linguisticas avanzadas en clase ELE” (2016).