espanolEl ingles tiene cada vez mas variantes geograficas, y se utiliza cada vez mas en comunicaciones internacionales sobre plataformas digitales. Basado en un metodo de investigacion secundaria, se recogen las conclusiones a partir de una revista de literatura multidisciplinar sobre la evolucion del paradigma de aprendizaje del ingles incluyendo la evolucion socio-linguistica del idioma, del paradigma del aprendizaje y de las competencias comunicativas asociadas. Los resultados de esta revista de literatura muestran que el soporte vehicular de expresion en ingles se esta convirtiendo cada vez mas en las redes en linea, lo que supone que la competencia linguistica tiende a incluir el dominio de la semiotica propia a la web y soportes digitales de comunicacion. Por otro lado, el hablante de ingles debe adquirir la conciencia de la relatividad de su propia cultura y aceptar la divergencia de normas linguisticas. Para concluir, se propone unas adaptaciones a la definicion de las competencias genericas listadas en el Marco Europeo de Referencia de Idiomas para tomar en cuenta las caracteristicas del ingles como idioma internacional y usado en la web. EnglishThe English language is diverging into ever stronger regional variants and is used increasingly in international communications over digital platforms. Based on secondary research, conclusions are drawn from a multidisciplinary literature review on the evolution of the paradigm of the English language, including the socio-linguistic evolution of the language, the learning paradigm and associated communicative competences. Results of this literature review show that the vehicular support of expression of English is ever more that of online networks, implying that mastery of the language goes hand in hand with that of web-specific semiotics and digital media supports. Additionally, the speaker of English must acquire consciousness of the relativity of one's own culture and accept divergence from linguistic norms. To conclude, adaptations are proposed to the definition of the generic competences listed in the Common European Framework of Languages, to take into account the characteristics of English as an international language used over the web and digital networks.